一、专业简介

进入21世纪以来，随着数字信息技术、网络通讯技术的快速发展，图书情报工作的内容、方式与方法发生了深刻变化，对图书情报从业者的专业知识与技能提出了更高的要求。为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，教育部学位办特设置图书情报硕士专业学位（Master of Library and Information Studies，简称MLIS）。MLIS以图书馆学、情报学及其他相关学科为基础，面向宽广的图书馆与信息职业（Library and Information Professionals），以专业实践为导向，重视实践和应用。

本校于2021年获得图书情报专业硕士学位授予权，2023年首次招生。本学位点立足广西，面向西南地区，服务地方经济社会文化发展，重点关注大数据驱动下的多源数据挖掘与知识发现、文化传承情境下的文献保护与修复、文旅融合背景下的公共文化服务等的研究与实践。学位点依托图书馆、全国及广西区古籍重点保护单位、区古籍修复中心、学科数据分析中心等校内机构，以及广西壮族自治区图书馆、桂林图书馆、桂林市科学技术情报研究所、桂林博物馆、广西大学图书馆、桂林电子科技大学图书馆、桂林理工大学图书馆等校外机构，为研究生提供实习实践场所。

二、培养目标

（一）培养目标   

培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的政治思想素质和职业素养，掌握扎实图书情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中的实际问题，胜任图书情报行业的实际工作，适应新时期民族地区社会经济发展、公共文化建设需求的高层次、应用型、复合型专门人才。

（二）基本要求

1．掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质，求真务实的学习态度，遵守学术道德规范，身心健康。

2．具有良好的职业道德素养，以及创新意识和团队精神。

3．掌握图书情报的理论基础和系统的图书情报工作专业知识，具有独立从事图书情报业务工作与管理工作的能力。

4．能够利用计算机和网络等先进手段从事信息服务，适应社会信息化建设与国民经济发展的需要。

5．较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

三、学习年限

   学制为3年，最长学习年限（含休学和保留学籍）不超过5年。

四、研究方向

1．情报分析与服务。主要研究领域包括大数据情报分析、多源数据挖掘与知识发现。

2．文献保护与研究。主要研究领域包括文献整理与研究、古籍保护。

3．民族地区公共文化服务。主要研究领域包括民族地区公共文化服务体系建设、文旅融合背景下的公共文化创新服务、阅读推广。

五、培养方式

1. 采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。通过课程学习、实习实践、撰写学位论文，着重培养研究生获取知识、更新知识、创新知识以及解决实际问题的能力，不仅深化其专业基础知识，更锻炼其实际工作技能。

2. 课程设置体现厚基础知识、重实际应用、博前沿知识原则，着重突出专业课程、实践课程。

3. 教学过程中灵活运用翻转课堂、案例教学、情景教学、研讨式授课等教学方法。

4. 重视研究生实践能力的培养，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的能力。

5. 实施“双导师制”，构建由培养单位专任导师和来自行业机构与本领域相关的行业导师共同参与的“双导师”指导体系，共同承担课程教学、实习实践和学位论文指导工作。

六、培养流程与要求

根据《广西师范大学硕士研究生培养规定》等文件要求执行。

1．制定培养计划

硕士研究生入学后，在导师指导下制定个人培养计划。硕士研究生根据个人培养计划的安排，完成规定课程的学习，开展相关的各种学习活动。

2．开题报告

硕士研究生在第四学期初举行学位论文开题活动。在开题之前，硕士研究生要在导师的指导下，做好选题工作，撰写好开题报告。选题注重体现现实性与应用性。开题后，硕士研究生要及时完成《广西师范大学研究生学位论文选题报告登记表》，并报研究生学院备案。

3．中期考核

硕士研究生在第四学期初进行中期考核。考核的内容包括研究生的政治思想、道德品质、学习态度及专业水平。

4．学位论文中期检查

硕士研究生在第五学期中（11月底）进行学位论文中期检查。中期检查采取导师组集体审核的方式进行，硕士研究生要向导师组书面汇报学位论文的进展情况，包括研究资料的收集与处理情况、已经取得的研究成果、已经写好的学位论文内容、存在的问题与解决问题的策略等。在书面汇报时，硕士研究生要同时提供各种支撑材料，如已经完成了调查工作的调查问卷、观察与调查记录、文献材料与研读笔记等。

5．完成学位论文（或毕业论文）、毕业资格审核、学位申请条件审核、预答辩、正式答辩

硕士研究生在第六学期完成毕业资格审核、学位申请条件审核、学位论文（或毕业论文）预答辩、正式答辩等工作。其中，3月完成学位论文（或毕业论文）的审核（预答辩）工作，4月完成学位论文盲审、毕业资格审核、学位申请条件审核等工作，5月底6月初完成学位论文（或毕业论文）答辩工作。硕士研究生修完培养方案中规定的课程，并取得符合要求的课程成绩，完成相关的学习活动，达到本学科规定的科研要求，才具有毕业资格；硕士研究生达到毕业要求，外语成绩和科研成果达到申请学位的要求，学位论文通过盲审，才具有申请学位的条件。预答辩工作由学院学术或学位分委员会负责组织，对于不合格的研究生，严格实行推迟毕业或淘汰制度。研究生应在预答辩前一周内将学位论文初稿送达预答辩专家。

七、课程设置及学分分布

1．课程设置紧密结合拟定培养的三个研究方向，突出以实践能力培养为重点。开设的课程包括公共必修课（5学分）、公共选修课（5学分）、专业必修课（不少于20学分）、专业选修课（不少于4学分）、专业实践课（6学分）、其它必修环节等。学位课程实行学分制，总学分不少于43学分。

2．学分分布。见附件1。

八、学术活动

硕士研究生必须积极参加学术活动，没有学术活动学分的研究生，不能毕业。学术活动包括听取学术报告、阅读文献、开展学术沙龙活动等。作为学术活动考核的依据，学生必须上交如下材料：1－4学期，学生平均每学期至少参与2次学术活动并上交学术活动登记表，到第4学期末上交10场次学术活动登记表；研究生办公室在第5学期组织导师对研究生上交的材料进行评定，材料完整并符合要求的，通过考核；材料不完整或不符合要求的，必须在第5－6学期补足，否则考核不通过。

九、专业实践

专业实践计6学分。

1．在学期间应保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。

2．专业实践计划由导师与研究生根据实际情况共同制定，列出专业实践的具体内容。

3．专业实践地点可为培养单位合作的实践基地，也可自行选择其他相关机构。

4．专业实践结束后，须完成1篇不少于5000字的专业实践总结报告，并在本专业领域内进行交流。

十、科学研究

   科研活动是使研究生掌握科学研究的手段、方法和技能，培养研究生独立从事科研能力的重要环节。鼓励研究生积极参加各种科学研究活动，撰写学术论文，在学期间至少向相关学科正规期刊或学术会议投稿一次。

十一、学位论文

  1．学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则，着眼实际问题的解决。

2．学位论文内容要有现实性与应用性，体现观察问题、分析问题、解决问题的综合素质和职业能力。

3．学位论文形式多样，一般为研究论文，研究报告、调查报告等亦可。

4．学位论文须在导师指导下独立完成，并符合广西师范大学研究生培养要求与相关规定。

5．学位论文须由本专业具有高级职称的专家评审，其中须有1位具有实践经验的本领域校外专家。论文评审重点为审核研究生运用所学理论与知识综合解决实际问题的能力。

十二、毕业和学位要求

学习期满，完成培养方案规定的课程学习和实习实践等培养环节，取得规定学分，通过学位论文答辩者，经广西师范大学学位评定委员会审核，授予图书情报硕士专业学位。

非外语专业全日制硕士研究生在毕业论文答辩前，英语成绩必须达到下列要求之一才能申请硕士学位：

1．符合免修免考条件的；

2．公共英语成绩≥70分；

3．硕士研究生在读期间CET6≥425、IELTS≥5.5、TOFEL≥70或获得英语专业八级证书。

外语免修免考条件（符合条件之一即可）：

1．研究生入学考试英语（一）成绩≥65 分，英语（二）成绩≥70 分；

2．研究生入学前 CET6≥425、IELTS≥5.5、TOFEL≥70 或获得英语专业八级证书；

3．本科阶段为英语专业。

附件1：图书情报专业攻读硕士学位研究生课程设置一览表