日前，图书馆围绕“我和我的祖国”系列国庆活动分别在雁山和育才举办了主题为“大学与成长一从《思考大学》说起”的阅读分享活动。   

图书馆老师首先以“大学与成长既是一个大问题，它关系到每个大学生的成长和今后的发展；同时它又是一个很具体的问题，譬如大学期间，除了专业课程，还要阅读什么内容，有什么阅读方法”作开场，引出了有关大学的诸多话题。围绕着大学性质问题，来自教育学部的研一同学小范说到：“大学是一个提升自我的更大平台。我们通过高考进入大学，大家处在同一起跑线。但，四年之后，由于努力程度不同，成长便各有不同。有的实现了自己的理想和目标，有的可能进步不大。可谓沉者自沉，浮者自浮。” 关于大学精神问题，引起了大家的兴趣 。来自政管学院的小陈同学认为，大学一定要努力培养自己独立的人格，有自己独立的思想与性格，不能人云亦云。贺祖斌校长在《思考大学》中说，大学精神的核心价值就是：“独立的思考”——学术精神、“自由的表达”——时代精神、“办学自主权”——创新精神，另外加上道德精神。大家对此深表赞同。

谈到大学的阅读问题，更是激起了大家的热烈讨论。2019级部分 新生表示，初入大学，由于暂时失去了明确的目标，在阅读上感到迷惘，不知如何入手。2016级物理学院的小贾同学说，自己自入学以来便积极参加图书馆组织的各种阅读活动，从这些活动中，自己收获良多。参与活动的图书馆老师则分别从阅读的系统性、历史性及阅读资源的拓展上给同学们作了具体的指导和建议。

通过这两场阅读活动，大家对大学及其成长有了更明晰的认识：“大学高雅的文化品位和卓尔不凡的内涵，以及孜孜不倦追求自身的理想，注定其是社会道德与理性的凝聚之地。大学不仅以自身纯洁的德性潜移默化地影响着社会，更以积极的力量改造着社会、重塑着道性，势必成为社会道德的捍卫者和引领者。“大家纷纷表示，从今以后一定要充分利用好图书馆的优越条件，潜心阅读，争取在大学期间得到更全面地成长。

参会同学在分享阅读收获

“大学与成长”雁山校区阅读分享会

“大学与成长”育才校区阅读分享会师生合影