为深化图书馆创新服务，更好地发挥图书馆的育人功能，助力本科教学，12月7日，图书馆在育才古籍特藏部继续开展嵌入课堂教学服务，为历史文化与旅游学院选修《历史文献学》课程的20名本科生提供了一场内容丰富的古籍实践教学，探索服务教学新模式。

本次实践教学内容包括“古籍编目”和“古籍装帧与修复”。上午的课程从参观古籍书库和古籍展览开始。图书馆古籍馆员向同学们展示了12种中华再造善本古籍，其中包括唐刻本、宋代私家刻本、明代朱墨套印本、清代六色套印本、清代彩绘本等，详细介绍了上述古籍的版本特点和古籍保存的环境要求。随后，又深入浅出地讲授了古籍保护、古籍版本、古籍编目、工具书的使用等专业知识。在完成理论学习的基础上，古籍馆员指导同学们进行古籍编目实操，从古籍编目主要信息的确定，题名、著者、版本、装帧及行格、行款、鱼尾等版式信息的记录，到古籍目录卡片的填写，一一进行了耐心的指导。

下午的“古籍装帧与修复”课程内容主要是线装书的装帧实践。古籍馆员首先介绍了古籍装帧和古籍修复的基础知识，讲解并演示裁纸、折叶、齐栏、加护叶、订纸钉、上封皮、订线等装帧流程和细节要点。在古籍馆员的指导下，同学们兴趣盎然，动手制作线装书。整个过程下来，古籍馆员细致观察同学们的操作，针对出现的问题，及时加以指导和纠正。经过三个小时的努力，每个同学都完成了自己人生中的第一册线装书，大家对古籍的装帧形式有了更深切的认识。

作为《历史文献学》课程的实践环节，本次教学重在理性知识和感性知识相结合，让同学们通过与古籍零距离接触，深入了解线装古籍，改变了只闻古籍之名而不知其本的状况，既做到理论指导实践，又巩固了理论学习的成果。这是一次有益的尝试。同学们纷纷表示，实践环节使自己对本专业理论的学习有了更深的领悟和更多的认识，收获良多。

今后，图书馆将在此基础上，依托我馆丰富的古籍特藏资源和修复设备、专业的古籍编目和修复团队，继续开发相关学科的嵌入式实践课程，积极探索服务新模式，为我校教学科研提供更专业的服务，助力我校学科发展和双一流建设。

馆员在介绍古籍版本

馆员在指导古籍编目

馆员在指导装订线装书

馆员与同学们合影留念